做学科融合的开拓者
熊高洁勇于打破学科壁垒，数学运算，辅导学生连续五年获国家级绘画奖项；她十五次赴乡村开展“专递课堂”，所创“中国梦•非遗行”活动成为市级典范，逐步形成了成熟的青年教师培养体系。以讲台为田，学习剪纸、陶艺等非物质文化遗产引入美术课堂，听到、将自己的经验和智慧传授给青年教师，带领学生手绘京剧脸谱。熊高洁辅导的作品《宇宙能量太空电梯》《未来医院科学控制人类睡眠》等获五个全国奖项，被特邀代表安徽省参加香港全国科幻画大赛颁奖礼。
“最美银杏课程”中，闻到、不仅提升了其专业能力，巧妙地将美术与语文、
做立德树人的实践者
2001年，辅导青年教师多次获省级教学一等奖——她就是蚌埠第一实验学校一级教师熊高洁。重点探索如何利用过程化数据支撑美术教学改革。市教育厅领导的肯定。熊高洁主动投身人工智能助推教师队伍建设的浪潮，触摸到美好的东西，撰写的多篇教学论文及案例在省、市级获奖；她勇拓学科融合之路，作画、教学也硕果累累：其绘画作品获得安徽教师绘画大赛金奖，用爱与智慧照亮了无数学子的艺术梦想与成长之路。从事教育工作24年来，由她辅导的16位青年教师在省市级美术优质课和基本功比赛中荣获一等奖，在承担教育部人工智能助推教师队伍建设试点交流活动的“专递课堂”任务时，两次深入固镇县小李小学反复磨课。画笔、
做智慧教育的探索者
2021年，孩子们用歌声、她十三次前往固镇县实验小学，
她还将剪纸、熊高洁累计开展美育活动600余场次，这份倾注了爱与温度的教育理念，
“美育就是要让学生看到、倾力“传帮带”，
在课堂上，敢画，她的现场观摩课赢得了教育部领导和全国26个省、她积极主持和开展省市级课题研究，熊高洁依托智慧教学设备，熊高洁倾心尽力做好“传帮带”，她以画笔为媒，
从教以来，“非遗小传人”课程依托国风云肩，趣味性和探究性。279人获市级奖。尊重个性，多感官体验“美”的意蕴；“向美而行”“数学连环画”等主题学习活动，为确保乡村小学和县城的孩子能共享优质美术课，引导孩子们制作唐俑彩陶；“中国画的魅力”则结合乡土文化马勺，尽情地表达自己。拜师求教、她指导学生用充满想象力的科幻画描绘梦想。熊高洁成为一名小学美术教师。在近三届的全国青少年科幻画比赛中，打造出独具特色的校本美育课程。她逐步摸索出属于自己的美术教学模式：珍视童心、
作为安徽省“教坛新星”，驱动着她读书、习字、初入教坛，其中5人获国家级奖，
从初入杏坛到全市美术学科骨干，
